Curriculum/Degree Requirements
幼儿教育应用科学副学士学位课程为学生提供从出生到8岁的幼儿的高质量照顾和教育做好准备. 十大外围app的早期儿童教育项目的使命是为学生在早期儿童教育领域的就业做好准备，并为早期儿童教育的高级学位课程做好准备. 这是通过提供课堂学习和实地经验的实际应用来实现的. 这些经验将在不同年龄范围和不同儿童和家庭的多种环境中提供.
幼儿教育证书课程是为那些将与幼儿一起工作并教他们的学生设计的. 学生可以使用这门课程来满足在家中提供儿童护理的国家许可要求, 中心和其他设施或儿童保育项目的助理教师职位. 获得幼儿教育证书至少需要32个学分. Courses for the certificate can be applied toward the associate degree.
儿童发展助理(CDA)是由在儿童保育机构中从事从出生到五岁幼儿工作的个人获得的国家证书. The CDA credential is based on a core set of competency standards, 是什么引导早期护理专业人员成为合格的幼儿教师. 候选人必须通过课程工作证明120小时的正式培训, 480 clock-hours of current experience working with young children, 及填写专业认可局所要求的文件. MCCC课程提供CDA所需的培训，并可应用于副学士学位或证书课程. Please note that MCCC does not award the CDA credential. 详情请参阅专业认可局网页(www.cdacouncil.org).
Early Childhood Education Program Mission
早期儿童教育计划的使命是为学生在早期儿童教育领域的就业做好准备，并为早期儿童教育的高级学位课程做好准备. 这是通过提供课堂学习和实地经验的实际应用来实现的. 这些经验将在不同年龄范围和不同儿童和家庭的多种环境中提供.
Early Childhood Education Student Learning Outcomes
At the completion of the program of study, graduates will be able to:
- 利用儿童发展的知识来支持和培养儿童的发展和学习环境.
- 与不同的孩子表现出尊重和互惠的互动和关系, families, staff, and communities to support child development and learning.
- 运用系统的观察和不同的文件和评估策略来支持儿童的发展和学习.
- 根据学科领域的知识为幼儿制定课程，以支持儿童的发展和学习.
- 运用适合发展的方法和策略来促进儿童的发展和学习.
- 通过遵守幼儿教育专业的道德和专业标准来展示专业精神.
这些结果与全国幼儿教育协会(NAEYC)早期儿童专业准备标准保持一致.
Early Childhood Education Program Pathways
十大外围app提供幼儿教育的几个项目途径. 每个途径都侧重于在所有年龄段的不同环境中以发展为基础的幼儿教育和护理的组成部分. 这些课程包括证书课程(32学分)和应用科学副学士学位(60学分)。. 学生也可以使用项目课程来追求由国家专业认可委员会授予的儿童发展助理(CDA). Additionally, 学生可以使用该项目课程与高等教育机构合作，攻读幼儿教育学位或教师资格证书. 转学生应遵循学院目录中提供的转校指南.
Accreditation
十大外围app的幼儿教育副学士学位由全国幼儿教育协会的幼儿高等教育项目认证委员会认证, 1401 H St. NW, Suite 600, Washington, D.C., 20005, (202) 232-8777. The accreditation term runs from Spring 2018 through Spring 2025.
Early Childhood Education Program Accreditation Outcome Data
作为MCCC幼儿教育项目的一部分，实现并保持NAEYC认证, the following outcome measures are updated and reported annually:
Number of Program Completers for the Three Most Recent Academic Years
| Academic Year | Number of program completers | (在完成课程时)全日制课程学员的百分比 | (在完成课程时)兼职参加课程的学员百分比 |
|---|---|---|---|
| 2018-2019 | 9(10)* | 22% (30%)* | 78% (70%)* |
| 2019-2020 | 5(6)* | 0% (0%)* | 100% (100%)* |
| 2020-2021 | 6(6)* | 13% (13%)* | 83% (83%)* |
*括号内的数字包括欧洲经委会证书证书的候选人.
| Academic year in which a Fall cohort of full-time candidates enrolled in the program (select three sequential years) | 在公布时间的150%内完成项目的候选人百分比 | Percentage of those candidates who completed the program within 100%, 200% (twice) or 300% (three times) of the published timeframe (请圈出、划下或加粗上述项目报告的指标.) |
|---|---|---|
| Fall 2015 | 50% | 50% |
| Fall 2016 | 17% | 17% |
| Fall 2017 | 0% | 0% |
完成课程者最近三个学年的平均绩点
| Academic Year | Outcome Measure | Performance Data | ||
|---|---|---|---|---|
| 2018-2019 | Average GPA of the graduating class (4.0 scale) | 3.48 | ||
| 2019-2020 | Average GPA of the graduating class (4.0 scale) | 3.55 | ||
| 2020-2021 |
|
2.99 |